Auxílios tecnológicos

5. Auxílios tecnológicos (por Judith Stansfield)

A tecnologia é um auxílio incomensurável para crianças com problemas de leitura e de escrita. Na verdade, essas crianças geralmente têm grandes habilidades usando estas tecnologias.

Particularmente, os computadores podem reforçar a aprendizagem multi-sensorial estruturada; podem proporcionar a repetição e revisões constantes, além de permitir à criança trabalhar sozinha em seu próprio ritmo, sem o estresse de ter que acompanhar os colegas. O ensino por meio de computadores se assemelha a um jogo. Sobretudo, os computadores não julgam.

O software pode suplementar o que é ensinado e às vezes pode ser usado em sala de aula, mas é particularmente útil em casa.

Aqui estão as vantagens de um computador multimídia:

acesso à internet
reconhecimento da voz
ajuda na ortografia e na gramática
ampliação do texto, fonte e mudança de cor

Acréscimos opcionais são:

impressora colorida
câmera digital
scanner
microfone de alta qualidade
fones de ouvido
mouse com uma bola (especialmente para aqueles com coordenação muscular fraca)
teclado grande

Outros auxílios que podem ajudar significativamente as crianças com dislexia são:

organizador pessoal eletrônico para organizar as agendas, com lembretes
caneta que lê
corretores de ortografia portáveis
sistema de gravação (míni-disco, MP4)

Software apropriado:

para melhorar processos cognitivos mais fracos
processador de voz
bancos de palavras
predição de palavras
leitores de tela
prática de digitação
estruturação e escrita de textos (mapeamento mental)
ajuda com números
diferentes maneiras de codificar diagramas

Estas sugestões mostram quanta ajuda um computador pode dar na elaboração e correção de textos, possibilitando a leitura e releitura em voz alta do texto. Elas podem libertar a criança com dislexia completamente.

Alguns processadores de palavra incluem bancos de palavras ou frases na tela do computador. O redator pode ouvir as sugestões para palavras antes de escolhê-las. O texto previsível é mais útil do que as correções ortográficas porque o aluno pode começar reconhecendo as palavras que são difíceis de ortografar.

As habilidades podem ser desenvolvidas com a ajuda de “jogos” atrativos. Alguns programas estão disponíveis gratuitamente na Internet; outros precisam ser comprados.

A equipe de alunos da Dislexia Internacional endereçou seus relatos aqui.

http://www.tosuccess.org/en/az.html

Os professores e orientadores listaram suas recomendações aqui.

http://www.tosuccess.org/en/sss.html