“… O professor me dizia: ok, você não pode ler nem escrever, e talvez você não seja bom em matemática, mas você é um grande jogador de futebol – vá e treine futebol … isso porque era esperado que eu fosse bom em atividade física, mas não em algo intelectual. Eles pensavam que estavam me fazendo um favor … mas realmente não me fizeram nenhum bem.

Eu escrevia as minhas próprias coisas, à minha maneira, e então eu não conseguia ler nada de volta e o professor dizia: “Mas você acabou de escrever isso, como é que você não pode ler o que escreveu?”, e se você não tem uma palavra … como dislexia para descrever o que está acontecendo, você apenas sente-se mal e realmente acredita que é burro.

Quando eu chegava em casa, eu não tentava melhorar – o dever de casa não significava nada para mim. Por que fazê-lo? Jogar futebol! … Agora os professores que me disseram que eu ia ser um fracasso comparecem às minhas leituras poéticas… Saí da escola com a idade de treze anos. Em seguida, tive problemas com a polícia e fui para um “reformatório” – o nome é muito enganador … não havia nada de escola. Então, de fato, aos vinte anos eu não conseguia ler, nem escrever. Mas ainda consegui criar um livro, eu sempre digo “criei um livro”, porque eu realmente não o escrevi, eu o ditei a alguém que o escreveu para mim”.